Tras el revolucionario modo de aprendizaje que significó el e-learning, diversas instituciones del sector educativo y corporativo - a nivel global- han empezado a interesarse en una nueva modalidad de aprendizaje, el cual se basa en el uso de dispositivos móviles. El ya popular Mobile Learning es el boom actual.

Con este nuevo modo de aprendizaje, los estudiantes no necesitan depender de una computadora para acceder a su contenido, por el contrario, su independencia les permite mayor movilidad accediendo desde cualquier lugar e instante que necesiten.

Si bien existen grandes similitudes entre ambas modalidades de aprendizaje, el M-learning repotencia el E-learning sumándole los dispositivos móviles, como respuesta a las estadísticas actuales, ya que, según el InstitutoNacional de Estadística e Informática (INEI) en el primer trimestre del año 2020, el 73,6% de los hogares del país tienen únicamente teléfono celular, la cual, comparada con similar trimestre de 2019, aumentó en 3,7 puntos porcentuales.

A diferencia del E-learning, a menudo este modo de aprendizaje se basa en clases asincrónicas como consecuencia a la facilidad de acceder a libre albedrío a los contenidos, logrando un aprendizaje espontaneo, de interactividad y dinamismo.

Debido a este nuevo modelo educativo, también se ha evidenciado cambios en los diseños web.  Las estructuras de navegación están siendo responsive a fin de que pueda adaptarse a la pantalla con el que el alumno visualice su plataforma y es así como en el marco de la vanguardia en ProEducative hemos desarrollado nuestro aplicativo móvil que permite a todos los estudiantes acceder a sus contenidos por cursos incluso sin conexión a internet. Esta nueva modalidad se potencia aun más con la independencia del Internet, aportando significativamente a aquellos que no cuentan con acceso permanente.

Es preciso manifestar que el E-Learning y el M-Learning no son rivales sino modalidades de aprendizaje que pueden coexistir e integrarse. Conocer las características y detalles de cada modalidad es necesario para diseñar propuestas educativas que atiendan a las singularidades de cada estudiante y sus objetivos de aprendizaje.

Fuente: Net-Learning

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